ملخص الدراسة:
   هدفت الدراسة إلى إبراز دور الإعلام في تحسين نوعية التعليم و التعلّم من خلال أنشطة ابتكاريه مقترحة ، وقد  تمثلت مشكلة الدراسة في الاجابة عن  الأسئلة  :ما  الانشطة الاعلامية المقترحة والتي تحسن من نوعية التعليم والتعلم ؟ و ما المتطلبات التربوية والإعلامية لهذه الانشطة ؟ وهل يوجد نماذج تطبيقية لهذه الانشطة؟
  وقد استخدم الباحث أسلوب تجميع الحقائق والمعلومات من الكتب والدراسات والمصادر ذات الصلة ، ثم مقارنتها وتفسيرها للوصول إلى التعميمات المقبولة من خلال مهارتي التحليل و التركيب كأحد تقنيات المنهج الوصفي ، كشفت الدراسة  عن وجود أنشطة مقترحة يتكامل فيها دور الاعلام و دور التعليم لتحقيق الجودة والنوعية في التعليم من خلال تضافر الجهود بين الاعلام والتعليم ، كما بينت أن هناك العديد من تلك الانشطة و التي يزخر بها الادب التربوي مثل القصص ، المسرح ، الدراما ، لعب الادوار.  وأوصت الدراسة بضرورة التخطيط المشترك بين التعليم و الاعلام من أجل إعداد وإنتاج أنشطة ابتكاريه لتحقيق الجودة والنوعية في التعليم .